KARJERAS NEDĒĻA 2018 “BŪVĒ SAVU KARJERU PATS!”

2018.gada 8.-12.oktobris

Skola: Rīgas Ostvalda vidusskola

Karjeras izglītības jautājumu koordinators - Jekaterina Kumancova, 26428424, rukzakova@inbox.lv

Madara Kalniete, 29680887, madarakalniete@inbox.lv

Skolas pasākumu plāns

*Cikos?*	*Kas?* Pasākuma nosaukums	*Kur?* Vieta	*Kam?* Mērķa auditorija	*Par ko?* Pasākuma īsa anotācija	*Kontaktpersona?*
Pirmdiena, 8.oktobris
4. stunda	Karjeras kompasa metodika	305. kab.	8.b klases skolēni	Atbalsts skolēniem. Karjeras kompetenču veidošana ar metodikas palīdzību Karjeras dialogs: galvenie pamatprincipi.	Pedagogs karjeras konsultants Jekaterina Kumancova
9:20	Klases stunda “Kas es gribētu būt?”	112.kab.	2.a klase	Izzināt skolēnu priekšstatus par nākotnes profesiju, par veiksmīgu karjeru.	J.Punga
2,4,5 stunda	Atmini profesiju!	218.kab.	8.a, 8.b, 8.c klases meitenes	Karjeras izglītības metodikas aprobācija.	M.Kalniete- pedagogs karjeras konsultants
Otrdiena, 9.oktobris
	Profesiju svētki		2.b klases skolēni	Saruna par profesijām, zīmējumu veidošana.	Jeļena Serova
	Mācību ekskursija. Profesiju pasaule televīzijā.	Tallinn, Kloostrimetsa tee 58a, Pirita linnaosa.	8.a klases skolēni 9.c klase skolēni	Iepazīties ar televīzijas darbu, rosināt skolēnu interesi par telekomunikācijas profesijām. Mērķis: Apzināt profesiju daudzveidību televīzija. Iepazīt profesiju pasaulē televīzija. Aktivitātes: Dažādu darba vietu iepazīšana televīzija; Diskusijā ar gidu par profesijām.	Jeļena Daškova Marina Aleksikova
	„Visas profesijas ir vajadzīgas, visas profesijas ir svarīgas”.	212.kab.	3.d klases skolēni	Skolēni iepazīstina ar savu vecāku profesijām. Pārrunas par profesiju daudzveidību	Raisa Vostrjakova
	Mācību ekskursija uz lidostu	Lidosta “ Rīga”	1.c klases skolēni	Iepazīstināt skolēnus ar lidostas darbu un darbiniekiem .	Viktorija Gepiņa-Steputenkova
	“Satiec meistaru- sveču darinātājs.”	Rīgas Ostvalda vidusskola	3.-4. klašu skolēni	Iepazīst sveču darinātāja amatu, darba rīkus un materiālus. Apgūst dažādas sveču izgatavošanas tehnikas.	M.Kalniete- pedagogs karjeras konsultants
Trešdiena, 10.oktobris
11.00	Mācību ekskursija uz lidostu	Lidosta “ Rīga”	5.d klases skolēni	Apmeklējot lidostu, mums būs iespēja iepazīties ar lidostas vēsturi, tās attīstību, aviosabiedrībām , darbinieku profesijām un pienākumiem.	Jeļena Brusjaņina
12.00	Rīgas radio un televīzijas torņa apmeklēšana	Zaķusalas krastmala 1, Rīga	8 с. klases skolēni	Darba pasaules izpēte, iepazīst torņa vēsturi.	Jūlija Samkova
	Absolventu klubs	301.kab.	12.a klases skolēni	Iepazīstināt skolēnus ar karjeras izvēles iespējām Latvijā. Diskusija ar RGSL absolventu. 13.10.2018- Izstādes "'Starptautiskās izglītības Dienas-2018 ‘’ apmeklējums.	Natalija Likovska
	Zīmējumu konkurss “Profesijas mums apkārt”	113.kab.	2. с. klases skolēni	Iepazīšanās ar profesijām, ar kurām mēs varam sastapties ikdienā. Radošā darbnīca.	Vera Gamajuna
	Mācību ekskursija RTU Materiālzinātnes un lietišķas ķīmijas fakultāte	P.Valdena iela 3/7	10.b klases skolēni	Iepazīst RTU fakultātes, apgūstamās programmas un studentu ikdienu.	Aleksejs Lazarevs
14:15	Ekskursija- Lidosta ‘Rīga”	Lidosta “ Rīga”	4.a klases skolēni	Iepazīstināt ar lidostas vēsturi, tās attīstību, aviosabiedrībām, maršrutiem un citu ar lidojumiem saistītu informāciju. Iepazīties ar profesijām, kas saistītas ar pasažieru apkalpošanu.	O.Tjuļkina
	“Satiec meistaru- sveču darinātājs.”	Rīgas Ostvalda vidusskola	3.-4. klašu skolēni	Iepazīst sveču darinātāja amatu, darba rīkus un materiālus. Apgūst dažādas sveču izgatavošanas tehnikas.	M.Kalniete- pedagogs karjeras konsultants
	“Karjeras ceļa veidošana. Spēle- “Karjera.”	Rīgas Ostvalda vidusskola	11. un 12. klašu skolēni	Spēlējot spēli “Karjera”, izglītojamie apgūst profesijas izvēles principus, “pielaiko” dažādas profesijas, mācās novērtēt savu piemērotību profesijai.	Pedagogs karjeras konsultants Jekaterina Kumancova
Ceturtdiena, 11.oktobris
plkst. 12.20	Tikšanās ar profesijas pārstāvi- sociālais darbinieks.	mūz.kab.	6.b klases skolēni	Uzzināt par profesiju un darba pienākumiem	Diāna Bondareva
1. stunda	Karjeras iespēju izpēte Metodika “Profesiju mājas”’ vizualizēšana	305. kab	6.b klases skolēni	Atklāt dažādās profesionālās nozarēs strādājošo speciālistu daudzveidību	Pedagogs karjeras konsultants Jekaterina Kumancova
	Ekskursija uz policijas iecirkni		7.a klases skolēni	Iepazīstināt skolēnus ar karjeras izvēles iespējām policijā Latvijā.	Sandra Alehno
10.00	Dzelzceļa muzeja apmeklējums	Dzelzceļa muzejs	3.b. klases skolēni	Iepazīšanās ar profesijām.	Tatjana Averina
	Vai vaļasprieks ir pamats tavai profesijai?	104.kab.	7.c klases skolēni	Burātājs - sporta vai profesijas pārstāvis. Kā Tavs vaļasprieks var kļūt par profesiju?	Ļubova Kohane
	Manas intereses un vērtības	302.kab	9.b klases skolēni	Diskusijas par interesēm un profesionālo piemērotību.	Alla Padamane-Mečetina
	Klases stunda -Karjeras spēle	107. kab.	5.c klases skolēni	Radošā spēle - profesiju izvēle.	Irina Vahitova
	Absolventu klubs	107. kab.	11.-b 12-a klases skolēni	Iepazīstināt skolēnus ar karjeras izvēles iespējām Latvijā – bankas sfērā.	Irina Vahitova
12.00.	Vecāku profesijas	309.kab.	1.a klases skolēni	Uzzināt par gida profesiju.	Valentīna Bogdanova
	Futura live - 2	Rīga, „Elkor plaza”	7.b klases skolēni un vecāki	3D dizainera profesijas iespējas.	Tatjana Daktere
	“Karjeras ceļa veidošana. Spēle- “Karjera.”	Rīgas Ostvalda vidusskola	11. un 12. klašu skolēni	Spēlējot spēli “Karjera”, izglītojamie apgūst profesijas izvēles principus, “pielaiko” dažādas profesijas, mācās novērtēt savu piemērotību profesijai.	Pedagogs karjeras konsultants Jekaterina Kumancova
Piektdiena, 12.oktobris

6.stunda	Klases stunda : Mūsu vecāku profesijas	205.kabinets	5.a klases skolēni	Uzzināt par vecāku profesijām. Diskusija- kā padarīt savu mīļāko nodarbību par atalgotu darbu un vai tiešām ar hobiju var nopelnīt?	Olga Juhneviča
	Absolventu klubs (K Briskin 2015, M. Petrovs 2016)	118. kab.	11.a klases skolēni	Iepazīstināt skolēnus ar karjeras izvēles iespējām Latvijā un ārzemes.	Irina Fomina
	Mācību ekskursija	Lidosta “ Rīga”	11.b klases skolēni	Iepazīstināt skolēnus ar karjeras izvēles iespējām Latvijā. Apmeklējot lidostu, mums būs iespēja iepazīties ar lidostas vēsturi, tās attīstību, aviosabiedrībām , darbinieku profesijām un pienākumiem.	Aleksejs Lazarevs
12:10-13:00	Audzināšanas stunda” Ko es zinu par skolotāja profesiju?”	210.kab	4.c klases skolēni	Skolēni iepazīstas ar skolotājas profesiju, meklē informāciju, klausās klases biedru apkopoto informāciju	Iveta Kļaviņa
	Klases stunda par tēmu ‘Karjeras izvēle. No hobija līdz profesijai. Diskusija.’	207. kab.	7.c klases skolēni	Diskusija, kā padarīt savu mīļāko nodarbību par atalgotu darbu un vai tiešām ar hobiju var nopelnīt?	Jūlija Samkova
8.stunda	Darba tirgus perspektīvas un lēmuma pieņemšana	217. kab.	10.a klases skolēni	Klases stunda Diskusija par darba tirgus perspektīvam un lēmumu par karjeras izvēli pieņemšanu	Olga Nastina
10.00-14.00	Mācību ekskursija	Lattelecom	4.d klases skolēni un vecāki	Izzinoša ekskursija bērniem, kura ļauj apskatīties kā strādā Lattelecom centrs	Jeļena Bavrina
	Ekskursija uz Saules muzeju	Rīga, Saules muzejs	2.c klases skolēni	Iepazīšanās ar astronoma profesiju. Radošā darbnīca.	Vera Gamajuna
7. stunda	Profesiju daudzveidīgā pasaule.	315. kab.	7.a klases skolēni	Apzinās karjeras nozīmi cilvēka dzīvē.	Sandra Alehno

12:20	„Profesijas abece”	313.kab.	1. d klases skolēni	Burts un profesija ( S- skolotāja)	Anna Nužņenko
14.10	Klases stunda „Lomu spēle START - UP „	119.kab	7.b klases skolēni	Forma: kooperatīvais darbs, lomu spēle Mērķis: iepazīstināt bērnus ar „start – up” būtību, to pamatprincipiem un galvenajām īpašībām. Dot priekšstatu par preču un pakalpojumu tirgu, mērķauditoriju un jaunu produktu tirgus pētījumiem. Katrai grupai tiek dots uzdevums izpētīt un izanalizēt jaunu produktu ražošanas un pārdošanas perspektīvas. Izveidot produkta reklāmu un piesaistīt potenciālos finanšu investorus projektā realizācijai.	Tatjana Daktere
	Ekskursija uz Latvijas leļļu animācijas studiju - ‘Avārijas brigāde” “Iepazīsties – Leļļu kino!”	Filmu studija "Animācijas brigāde" Rīgas Kinostudijas telpās Šmerļa ielā 3	2.b klases skolēni	Pasākumu laikā bērniem tiek radīta lieliska iespēja klātienē redzēt un saprast, ko dara leļļu filmas režisors, operators, animators, dekorators, mākslinieks, kāda nozīme ir kamerai, gaismu uzstādījumam un dekorāciju uzbūvei.	Jeļena Serova
	Es mācos domāt par savu nākotni	308. kab.	3. a klases skolēni	Stundas sākumā bērni stāsta kāda profesija viņiem patīk (atbildes rakstu uz tāfeles).Pēc tam skatām dokumentālo filmu par pieprasītākajām profesijām nākotnē. Stundas beigās skolēni zīme savu nākotnes profesiju.	Marina Kņižņika
11.00	Mācību ekskursija	Rīgas vēstures un kuģniecības muzejs	4.e. klases skolēni	Rīgas vēstures un kuģniecības muzejs ir muzejs Rīgā, kurā izstādītas ekspozīcijās par Rīgas vēsturi sākot ar pilsētas dibināšanu 1201. gadā un beidzot ar 20. gadsimta pirmo pusi. Skolēni mācās saskatīt senos amatus un profesijas.	Jeļena Platonova
	Mācību ekskursija	Lāči	1.b klases skolēni	Iepazīsimies ar maizes gatavošanas procesu.	Valentīna Kuzņecova
	Audzināšanas stunda „Iepazīšanās ar profesiju pasauli”	105. kab.	6.с klases skolēni	Darbs grupā. Skolēni stāsta par dažādām profesijām	Irēna Korkonosova
7 stunda	Izvēlies interesantu profesiju	104. kab.	7.с klases skolēni	Ielūdzam ciemos vecākus ( Dana Bubina) stāstīs par Latvijas vecāko rūpnīcu “Iļguciema kvass”, par savu profesiju.	Ļubova Kohane
	Klases stunda. Par ko es vēlos kļūt?		1.c klases skolēni	Skolēni iepazīstina viens otru ar savu sapņu profesiju	Viktorija Gepiņa-Steputenkova
	Manu vecāku profesija	Clean R Vietalvas iela 5, Rīga	4.b klases skolnieki	Pārstrādes uzņēmuma apmeklējums, iepazīst darba vidi un profesijas.	V.Stankevičs
13:20	Klases stunda “Būvē savu karjeru pats”	112.klab.	6.a klase	Skolēnu izvēles iespējas nākotnē, cik lielā mērā atkarīgs no paša, cik liela ir vecāku ietekme šajā vecumā.	J.Punga

Sagatavoja: Jekaterina Kumancova, Madara Kalniete

Datums: 1.10.2018

Mūsu skola īpaši pievērsa uzmanību tēmām: profesiju pasaule, darba pasaules iepazīšana, pašizpēte, atbilstoši vecumposmiem un skolēnu interesēm. Skolā tika izveidots plašs pasākumu kopums, lai palīdzētu skolēniem izzināt savas karjeras iespējas, izvēlēties nākamo profesiju un izglītības ceļu atbilstoši savām spējām, interesēm un prasmēm, kā arī popularizēt karjeras atbalstu skolēniem.

Karjeras nedēļas ietvaros tika īstenoti 2 maksas pasākumi projekta ietvaros, skolēni individuāli apmeklēja pašvaldības organizētos pasākumus, kā arī daudzpusīgus skolā organizētos pasākumus. Sākumskolas skolēniem tika organizēts tematisks pasākums “Vai jābūvē karjera jau sākumskolā?”, bet 5.- 9.kl. skolēniem par tēmu “BŪVĒ SAVU KARJERU PATS!”, savukārt, vidusskolas jauniešiem tika organizētas diskusijas par karjeras atbalsta ietekmi viņu karjeras plānošanā un lēmumu pieņemšanā.

Sākumskolas skolēni (3. un 4. klases ) apguva sveču darinātāja amatu. SIA Sveču darbnīcas meistaru vadībā izglītojamie uzzināja par sveču darināšanas vēsturi, materiāliem un sveču izgatavošanas tehnikām, kā arī praktiski pārbaudīja savas spējas darināt sveces dažādās tehnikās.

Savukārt, mazākajās sākumskolas klasēs tika rīkotas dažādas nodarbības, kurās skolēni apguva savu vecāku un tuvāko ģimenes locekļu profesijas. Dažās klasēs par savu profesiju stāstīja paši vecāki, citās klasēs- skolēni stāstīja par vecāku nodarbošanos, kā arī bērni zīmēja vai rakstīja par zināmajām profesijām. Labas atsauksmes ieguva 2.b klases skolnieces tēvs, kurš stāstīja par savu karjeras ceļu, kļūstot par kormeistaru.

Iekļaujot Karjeras izglītības aspektus mācību saturā, audzināšanas vai valodu stundās sākumskolas un pamatskolas klases rakstīja darbus “Mana nākotnes profesija”. Savukārt, 6. un 8. klases skolēni vizuālās mākslas stundās, apgūstot tēmu- komikss, zīmēja komiksu "Mana sapņu profesija". Savos darbos skolēni mēģināja atspoguļot: darba pienākumus, darba vidi, darba specifiku, darba rīkus, rakstura īpašības, kuras nepieciešamas konkrētajai profesijai. Mājturības stundās meitenes jau pirms Karjeras nedēļas pētīja Latvijas amatniecību un meklēja konkrētas profesijas, kas saistītas ar mājturību, gatavojot prezentācijas par kādu no amatniecības veidiem un kā tas atšķiras mūsdienās. Skolniecēm bija uzdevums atrast amata, jeb darba aprakstu, ko konkrēti izgatavoja meistari, kādi materiāli un darba rīki nepieciešami, kā arī darba vietas specifiskos nosaukumus, ja tādi ir. Skolnieces pirmo reizi uzzināja par dažām profesijām, iepriekš strādājot ar tekstu par amatniecību Latvijā Viduslaikos, kā arī iepazina daudz jaunu vārdu. Tāpat arī citos priekšmetos Karjeras nedēļas laikā tika pievērsta uzmanība profesijām konkrētajos priekšmetos. Jau vairākus gadus skolēni veiksmīgi apgūst profesiju plašo pasauli ģeogrāfijā, mūzikā un bioloģijā.

Pamatskolas skolēniem populārākās bija ekskursijas uz dažādām vietām, dzīvē apskatot konkrētas darba vides un ražotņu darbību. Ik gadu mūsu skolas skolēni dodas uz “Lāču” maiznīcu, “Ādažu čipsiem”, starptautisko lidostu “Rīga”. Šogad 8.a un 9.c klases skolēni apmeklēja teletorni Tallinā, kur uzzināja daudz jauna par ļoti dažādām televīzijas profesijām un televīzijas darbu. Skolēniem bija iespēja redzēt reālas darba vietas un diskutēt ar gidu par dažādajām profesijām televīzijā, kā arī personības piemērotību katrai profesijai. 5-b klase apmeklēja čipsu fabriku Ādažos., kur tika stāstīts no kurā gada sāka strādāt fabrika, cik cilvēku strādā (kas par ko atbild). Katram skolēnam bija iespēja izgatavot savus čipsus un pievienot mīļākas garšvielas, iejūtoties produktu veidotāju- pavāru lomā.

Vidusskolēni vairāk diskutēja par dažādām karjeras izvēles jomām, atbilstoši interesēm, kā arī apmeklēja pašvaldības organizētos pasākumus. 10.a klases jaunieši pēc pašu izvēles paviesojās Latvijas Universitātes Dabas mājas organizētajos pasākumos Zinātnieku nakts ietvaros, bet 11.-b klases komanda piedalījās jauniešu diskusijā “Vadi savu karjeru pats” Rīgas Natālijas Draudziņas vidusskolā. 11. un 12. klašu jaunieši piedalījās spēlē “Karjera”, kur izzināja karjeras izvēles ceļus, mācoties noteikt savas stiprās un vājās puses, izvēloties profesijas jomu, balstoties uz gribu-varu-vajag principiem. Jauniešiem ļoti patika aktīvais darbs grupās, iejūtoties dažādās profesijās un izspēlējot ikdienišķas darba situācijas, pēc tam tās analizējot ar treneriem, mēģinot izprast kāpēc kāda profesija vienam var būt veiksmīga izvēle, bet citiem ne. Ļoti vērtīgs bija arī individuālais darbs, kurš ļāva jauniešiem labāk izprast sevi un kā pareizāk izvērtēt savas stiprās un vājās puses, kā izmantot šīs zināšanas, izvēloties savu nākotnes profesionālo darbību.

Karjeras nedēļas ietvaros ROVS PKK bija iespēja aprobēt specializētu karjeras izglītības attīstības atbalsta metodiku, to novērtēt un ieteikt kolēģiem. Diezgan veiksmīga bija “Profesiju mājās vizualizēšana” krievu valodas stundās 6. klasē, kur skolēni grupās veidoja plakātus par profesijām un kopīgi prezentēja tos, kas ļāva skolēniem padziļināt izpētīt sev interesējošās profesijas. 8. klasēm vislabāk patika “karjeras kompass”, kur skolēniem bija iespējas pašiem iziet kompasu, vizuāli ieraudzīt un labāk izprast kāpēc karjeras izvēle ir sarežģīts process. Skolēni mācījās pareizi uzdot jautājumus un formulēt atbildes, analizēt dzirdēto un veikt spriedumus, attīstot empātiju un klausīšanās spējas. 8. un 9. klasēs skolnieki risināja 2 veidu krustvārdu mīklas par profesijām. Diemžēl, piedāvātās profesijas skolēniem nelikās īpaši interesantas un labprātāk skolēni piedāvāja savas izvēlētās profesijas un to skaidrojumus.

Karjeras nedēļas gaitā skolēni paplašināja savu redzesloku, apmeklēja dažādas pilsētas pašvaldības iestādes, mācījās vākt un analizēt informāciju, secināt. Bērni darbojās bibliotēkā ar informācijas avotiem, gāja un brauca aizraujošās ekskursijās, prezentēja savus darbus.

Paldies klašu audzinātājiem un vecākiem, kas aktīvi piedalījās Karjeras nedēļas pasākumos!

Informāciju apkopoja un sagatavoja ROVS PKK: Jekaterina Kumancova un Madara Kalniete

ROVS skolēni sveču darināšanas meistarklasē.

image-20201006200101-1